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Visualizzazione dei post da novembre, 2024

GALILEO GALILEI

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  Galilei Galileo Galilei rappresenta una figura centrale nella storia della rivoluzione scientifica, contribuendo con il suo lavoro a trasformare radicalmente il modo di concepire l’universo e il metodo di indagine scientifica. I suoi contributi possono essere riassunti in alcuni punti fondamentali. Anzitutto, Galilei dimostrò la validità della teoria eliocentrica di Copernico, sfidando apertamente il “principio di autorità” sostenuto dalla Chiesa e dalla tradizione aristotelica. Questo atto non fu solo una rivoluzione scientifica, ma anche culturale, poiché mise in discussione la concezione stessa del sapere come subordinato alla tradizione. Il suo metodo scientifico, innovativo per l’epoca, si articolava in tre fasi essenziali. La prima era un momento osservativo-induttivo, fondato sull’analisi accurata di fenomeni percepiti attraverso i sensi e strumenti ottici come il telescopio, da lui perfezionato. La seconda fase prevedeva un momento ipotetico-deduttivo, in cui, parten...

BACONE

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  Bacone Francis Bacon (1561-1626) è considerato uno dei padri del metodo scientifico moderno e una figura chiave della rivoluzione scientifica. Filosofo, politico e uomo di scienza, Bacone si distanzia dalla tradizione aristotelico-scolastica, che dominava il pensiero dell’epoca, proponendo una nuova visione del sapere, fondato sull’esperienza e sull’osservazione diretta della natura, in contrapposizione alla semplice lettura e interpretazione dei testi antichi. Nel suo Novum Organum , Bacone introduce la teoria degli “idoli”, cioè dei pregiudizi e delle false nozioni che influenzano negativamente il pensiero umano e impediscono una vera conoscenza della realtà. Identifica quattro tipi di “idoli”: gli idoli della tribù (errori comuni della specie umana), della caverna (errori individuali), del foro (errori derivanti dal linguaggio) e del teatro (pregiudizi derivanti dalle dottrine filosofiche passate). Secondo Bacone, è necessario liberarsi di questi ostacoli per poter giungere a ...